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第两百一十二章 美食和学问(2 / 2)

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源是中国传统的语文学小学的一个分支。”

“一开始,训诂学的存在意义是通经,就是帮助学子读得懂古代经典而存在的译解之学。”

“它在解古汉语词义的同时,也分析古代书籍中的语法、修辞现象。从语言的角度研究古代文献,帮助人们古典文献。”

“这不就是本字典吗”卫宜有些不理解“所以肘子你学这门学问,其实就是背字典”

“哈”周至笑道“不是这样的,训诂一门学问,有可以分作广义和狭义,广义的训诂学包括音韵学和文字学,狭义的训诂学只是小学中与音韵、文字相对的学科。”

“直到章太炎先生撰著了文始,将小学易名为语言文字之学,中国才有了现代科学意义上的语源学,文始也成了第一部具有现代科学意义的语源学专著,章先生也成了我国现代语言文字学的创始者。”

“接下来的重要人物,就是黄侃黄先生,他在章先生语言文字之学的基础上,进一步发展了学科观念。”

“黄先生云诂者,故也,即本来之谓。训者,顺也,即引申之谓。训诂者,即以语言解释语言之谓。

若以此地之语释彼地之语,或以今时之语释昔时之语,虽属训诂之所有事,而非构成之原理。

真正之训诂学,初无时地之限域,且论其法式,明其义例,以求语言文字之系统与根源是也。” ,

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