104、神秘道具（1 / 4）

中间隔着一只鬼,目前不是适合探讨的好时机。

苏尔现实地进行提议：“联手,弄死它。”

“……”

没头的孩子生前就喜欢调皮捣蛋,为强大的破坏力感到沾沾自喜。时至今日遭遇这对暴脾气玩家,气愤地跑到前面，捡起人头又是重重一砸,发泄心头不满。

苏尔摇头,好歹是第二次和熊孩子打交道,有了先前遇到的小女孩主持人做铺垫,也算是有点心得。神情一肃，语气严厉：“两条路,坐下来聊聊或者我们现在就把你弄死。”

小孩受不得刺激,本来想朝苏尔冲过来,又畏惧于他手上的电击器,中途调转方向重新视纪珩为猎物。

见状苏尔在胸前画了个十字,用口型无声道：一路走好。

还没来得及看清发生什么，下一刻小孩就跟皮球一样被踹到墙角。阴气才是鬼的能量来源，虽然有些狼狈，但它本身受伤不重。

碰到了硬茬,小孩重新开始审时度势。

纪珩走到苏尔身边：“鬼童欺负一下脾气就软了。”

如果是成年厉鬼,不可能轻易低头。

苏尔任由小孩爬起来，口头说着狠话,内心却没准备下死手。鬼再弱那也是鬼，真要撕破脸皮他们少不得也要付一些代价。

小孩盘腿坐在地上，沉默地玩着破碎的人头。用行动表示要走苏尔之前给它的第一条路：坐下来聊。

见时机差不多,苏尔开口问：“你是这里的学生？”

小孩举起人头又放下，表示在点头。

苏尔嘴角一抽：“说人话。”

小孩闷闷嗯了声，因为被纪珩踹伤，说话时气管冒了好几个血泡。

苏尔：“学校出过什么事？”

小孩痛苦地掐着自己的脖子：“喝完牛奶，大家喊着喉咙很疼，再醒来就困在这里。”

结合之前得到的线索，苏尔迅速推测出当时可能发生的事情，有人在餐食里面投毒，导致部分学生死亡。

“其他人呢？”

小孩指了指他手上的书。

鬼也好玩家也罢，说白了都被游戏困在牢笼里。

“知不知道是谁害的你们？”

小孩摆手。

困了太久，它已经记不清当初的很多细节，面对接下来的数个问题都很

迷茫，直到听到‘狐仙’两个字，才特别开心地手舞足蹈。

“拜狐仙，运气会变好。”

苏尔详细询问，然而小孩来来回回只重复这句话，仿佛就认这一个死理。

纪珩在一旁说：“之前得到的四个线索，还有一个。”

经他提醒，苏尔又提到了竞赛。

这一次小孩不再配合，僵硬地站起来，手指动了动肢体动作很不自然。没过一会儿它突然大喊大叫冲进教室，躲在里面不肯出来。

苏尔没有追，遗憾说：“这教室好进不好出。”

良久没有听到纪珩回应。

“……所以你刚刚是出不来才想到叫鬼？”

苏尔面不改色：“主要还想帮你分担压力。”

纪珩合理怀疑这句话掺有水分，但看他不苟言笑，仿佛透露着一丝郑重，又有些不确定。

目光从身上移开的瞬间，苏尔轻松一口气。

两人决定去校长室转转。

校长室位于另一栋三层矮楼，想要过去首先要穿过一个小操场。路上意外在篮球架下碰到几名玩家，其中一人正准备翻阅答案之书，看到他们又暂时停下动作。

苏尔加快步伐走过，避免打扰到别人。

临近目的地，他的速度更快。

纪珩能明显感觉出苏尔对探究故事背景的过度热忱。

“上个副本重点在‘命’，这次正巧涉及到‘运’，”留意到身边人投来的视线，苏尔主动解释：“难免上心了些。”

因为祝芸的事情，他现在对预言，命运一类的东西很敏感。

纪珩点头表示理解。

“不是坏事。”

单纯把重点放在答案之书上，当然也可以离开副本，不过仅此而已。对副本的探究程度可以提高游戏结算时的积分。

苏尔的武力值低，下一次副本自然要把好处最大化。

一路顺遂地过渡到另一栋教学楼。

进去后的第一件事便是开灯。

边走边开，一直到二楼和三楼的转角处，纪珩突然停下脚步。

正前方的墙上镶着一面巨大的镜子。

苏尔惊讶地发现这面镜子没有反射能力。

一个眼睛很大的小男孩就站在镜子里，一动不动。就在他想更近一步观察时，小男孩冷不丁手握成拳，上下晃动。

仿佛是要锤镜子

，细看又不太像。

纪珩上前一步，同样握拳举手，晃动到第三下时，手指舒展。

他出得是布，小男孩是石头。

明明是赢了，纪珩却是站回来，摇了摇头。

苏尔在原地站了几秒，忽然明白了，如主持人所说，这个副本是在赌运，不过死在这里的人都属于运气不好的。

所以它们赌得是自己的优势：霉运。

想通了这点，苏尔很自信地站上