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还有什么比这更能体现出数学实力呢？

德利涅教授不知道何时出现在了教室中，笑吟吟的站在那没有打断他们两个的交流，脸上的表情分明是欣赏。

舒尔茨25岁，洛叶19岁，对已经年过半百的的德利涅教授来说，他们两个这样的年轻数学家才是数学界的未来，而他们现在展露了远超年龄的实力，德利涅教授只感受到了欣慰。

等他们两个你来我往的交流终于暂停了下来，他才敲了敲桌子，示意他们看过来。

德利涅教授，“今天我们就讲同调空间。”

这显然是临时起意，听到了洛叶两人的讨论，开始讲起了和他们讨论相关的同调空间，同样这是代数几何的重点理论。

德利涅教授讲课速度比平时要快，可下面听课的学生没有一个提出反对意见，尤其是在洛叶和舒尔茨还在后面的情况下。

等这一堂课下来，他们仿佛跑了一场马拉松，听德利涅教授对他们两个说，“你们跟我来。”

见这位大神出去了，他们才长舒一口气。

他们面面相觑片刻，其中一人才道，“舒尔茨也就算了，这位学妹能跟上舒尔茨的思路这也牛了……”

舒尔茨这位大神坐在这，没有谁上前去询问问问题主要就是怕对方思维转的太快，他们跟不上丢人，可洛叶完全可以和对方对答如流，这样让他们觉得自己之前对她的评价评低了。

真的惹不起啊。

而跟着德利涅去办公室的两人中间交换了联系方式和邮箱，刚刚他们讨论的都十分满意，洛叶对群的研究让他受益匪浅，而舒尔茨的积累也让洛叶有了新的灵感。

“在研究圆球堆集的时候，我就对Korevaar和Meyers对任意维度小设计的猜想产生了兴趣，只是一直没有下定决心，你刚刚给了我一些灵感，我想我应该很快能找到一些思路。”

舒尔茨道，“那祝你研究顺利，如果有问题随时可以联系我。”

“当然。”

德利涅教授叫洛叶来是因为洛叶之前请他帮忙给她写一份书单，她拿了书单就对舒尔茨和德利涅教授点点头走了，而舒尔茨留了下来，他还要继续和德利涅教授来讨论他的猜想。

以舒尔茨的性格，他既然决定要做，一定要做出来成果。

而洛叶和现在最天才的数学家交流了一番后，也难得的起了一点不服输的心态，论起来天才程度，她不觉得自己输给对方，而现在他们都有自己的阶段目标和任务，那她就看看他们谁先做出成果来。

圆球堆集也可以称之为球面包装，球体堆积，，是超维空间内球面面积问题，需要的铺展，这是和超立方体本质的区别，三维的球体堆积计算过程十分的复杂，而洛叶想从一个比较的地方来解决这个问题，之前的八维是试探，计算过程确实简略了些，但是却还不是不如洛叶预想的那样。

洛叶决心用这个来作为自己的本科毕业成果，于是暂停了其他课程，几乎是废寝忘食的来研究圆球堆集和任意维度小设计猜想。

普林斯顿最擅长群论的教授除了萨纳克教授还有约翰·康伟，他也是超实数的发明者，而他开设的课程并不是群论，而是组合数学相关的，洛叶一开始并没有注意到这位他，后来恰好听了他的两节数学课，才对这位教授有了比较深刻的了解。

洛叶从他那里得到了一些帮助——他曾经做过研究的一些笔记。

里面有有限维 C a r t a n 型模李超代数的保积 H o nr - 结构的相关研究，还有无限维李代数。

这些东西对她证明无限任意维小设计有比较明显的帮助效果。

而洛叶在群论上的悟性让这位数学大师十分欣赏，在暑假即将来临之际，他对洛叶递出来了一支橄榄枝——他被邀请去欧洲数学会发表演讲，如果洛叶愿意，她可以跟着他一同去欧洲。

这次的欧洲数学会是在法国召开，舒尔茨，布伦德，乔治这样的青年数学家也会做不同时长的报告。

洛叶想了想，选择了答应，她还没有去过相关的数学报告会。

而既然是作为康伟教授的助理去，洛叶就要负责检查一下他在欧洲数学会上做的报告内容。

在洛叶结束了这学期的所有考试后，跟随康伟教授一起去了法国。

作者有话要说：　　明天见