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第161章 第二间教室(第二更求订阅(1 / 3)

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第161章第二间教室。第二更!求订阅!

周震脸色一变,他又想到,自从上次陶南歌重伤醒来后,不知道是巧合,还是其他什么缘故,对方就没有再跟除了他之外的任何人交流过!

还有,陶南歌长的非常漂亮,他和陶南歌第一次进入彤福市的隔离点的时候,陶南歌即使没有打扮,全程不假辞色,也几乎吸引了隔离点里所有人的目光。

甚至还有一群原本正在解决恩怨的混混,当场抛下原本的纠纷,不怕死的过去调戏陶南歌,被陶南歌一拳打飞

但这一次,无论是柳家车队,还是玉榄隔离点的其他人,所有人的目光,都只盯着他一个人!

对于站在他身边,容貌绝佳、身段窈窕的陶南歌,却没有一个人注意到!

就好像,陶南歌根本不存在一样!

不!

不对!

不可能!

他亲手给陶南歌输的血!亲眼看着陶南歌身上的感染,一点点的褪去!

陶南歌一定平安无事!

潜行模式!

对,陶南歌一定是用了潜行模式!

想着想着,周震不知不觉间在人防大门后的地上坐了下来。

由于实在太累,他双眼一点点合上,昏昏沉沉的睡了过去

明亮的白炽灯,照出熟悉的教室。

电风扇“仙嗡仙嗡”的声音,似乎充满了催眠感。

讲台上传来数学老师慷慨激昂的讲课声,伴随着时不时的敲打声,打破了昏昏欲睡的氛围。

记笔记的沙沙声此起彼伏,教室里所有同学都在认真听课。

周震猛然抬起头来,看到数学老师挥舞着教鞭,正不断敲打着黑板,提醒大家注意某个解题步骤,板书在一次次的敲打下,不断飘落粉尘,落满了发黄白衬衫的肩头。

洪亮的讲课声传入耳中,周震感到自己无比困倦,完全听不清楚数学老师在讲什么。

他立刻明白,这是自己“数字能量”消耗的太多,导致自己变得虚弱的缘故。

趁着数学老师在黑板上画图的功夫,周震看向身侧的张勇浩,立刻小声说道:“浩哥,笔记借我”

张勇浩一眨不眨的看着黑板,没敢说话,只默默的把自己的笔记本推给了周震。

周震拿到张勇浩的笔记,就在这瞬间,上面的字迹,迅速变成了他自己的笔迹。

与此同时,他的精神也开始渐渐恢复。

很快,张勇浩的笔记,完全变成了他的笔记,笔记本封面的名字,也从“张勇浩”变成了“周震”。

周震终于完全清醒过来,他立刻望向角落里的庞少斌。

对方目光炯炯的盯着黑板上的板书,也在认真听讲,丝毫没有注意到周震的注视。

察觉到数学老师已经画完图,即将转身,周震迅速收回目光。

他跟这个庞少斌的交易,还没有完成,等会下课,必须立刻带着对方,进入游乐园

想到这里,周震翻开自己的作业本。

里面的十道题目中,第一题的

周震看着这六种解题过程和答案,心中清楚,这是他“第一阶梯”的六个“数字域”,前五个“数字域”,分别是超频干扰、隐性窃听、几何屏障、平面迁跃以及能量观测。

第六个“数字域”,是从庞少斌那里抄来的,还没有测试过,具体效果未知。

第二题的空间,第三个也来自于庞少斌,同样没有进行过测试,不知道具体的效果。

第三题的照样来自于庞少斌

周震的目光从作业本上移开,望向讲台上的数学老师。

根据他现在掌握的信息,这名穿着发黄白衬衫、黑色西装裤,看起来像是一名普普通通中年男教师的数学老师,就是他得到的第一滴“数字雨”!

这滴“数字雨”每隔一段时间,就会进入这间教室上课。

而在上课期间,教室里的所有同学,都会认真做笔记。

笔记,就是“数字能量”。

所以这滴“数字雨”的第一个用处,是给他的所有人格,定时提升“数字能量”!

还有,这滴“数字雨”,之前还给他和张勇浩讲解过作业本上的题目

这滴“数字雨”的第二个作用,是可以帮他开发“数字域”,甚至是提升“数字阶梯”!

除了这两个作用之外,这滴“数字雨”每节课所讲的具体内容,也是非常宝贵的数学知识。

但可惜,对方说的根本不是地球上的语言,他只是偶尔能够听懂一两句话,大部分时候,完全不知道对方在讲的是什么

想到这里,周震顿时举起了左手。

讲台上的数学老师,立刻停止授课,目光如炬的望向周震。

“周震,你有什么问题吗?”数学老师嗓音洪亮的问道。

周震马上站了起来,大声说道:“老师,我有一道题目不会!”

说着,他拿起自己的作业本,指着上面的第四题,对着数学老师又道,“就是这题。”

数学老师当即从讲台上走了下来。

他来到周震的课桌旁,拿起周震的作业本,只看了一眼,顿时皱起眉,立刻把作业本重新放到周

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