275. 天使在人间（5）（1 / 3）

一行人在瞿老师的指引下，最终来到了教学楼二楼最靠里的教室前。

“因为老师人手不多，所以留校过节的孩子们呢，就分成了五个班，每班二十人上下。”

“我们几个老师，轮流给不同的班上课。”

“对了，”瞿老师一扭头，看看刘老师跟王老师，“小刘呢，是教语文跟绘画的，小王是体育老师，我呢，是教数学的。不过这几天，我们几个挨个兼职音乐老师。”

瞿老师无奈的摇摇头，一边笑，一边往肖立早那边瞧了瞧，“你们能来，真的很好。”

摄像大哥扛着机器，想着在进教室之前，最终确认一下拍摄许可。

“那个瞿老师，不好意思我再问一句，就这么直接进去拍，真的没关系嘛？”

瞿老师微微一怔，随即反应过来，抬手捋了捋头发，笑道：“如果你问的是隐私权之类的，我们是有跟家长挨个沟通过的。他们中的很多人，特别是自闭症患儿家长，与其说是被动接受采访拍摄，倒不如说是主动要求。”

“按照现有的相关研究数据，每五十四个孩子当中，就有一个自闭症，而患病比例，也是逐年递增的趋势。加上不容易确诊的边缘案例，以及很多很多家长压根都没想着自己的孩子会有自闭症，也就没有进行过任何诊断，由此可知，眼下我们得到的数字，比实际还要保守很多。”

“如果已经有了那么多病例，为什么我个人感觉大家对自闭症的了解，并不多呢？”

彭蕊低着头，迫不及待问出这个问题的同时，尽量避免跟公主殿下有不必要的眼神接触。

“很正常。身边既世界的人太多了。没见过就会当他们不存在即便见过，只要不是跟自己的生活息息相关，也会慢慢淡忘进而忽略更有甚者，只是试探的稍微踏进了这个圈子，在看到了这些孩子这些家庭的艰辛之后，觉得太过痛苦，超出负荷，索性把踏进来的那只脚抽回去，跟着当做无事发生。”

瞿老师的眼神略微有些放空，但是整个瞳仁，都有光在迸发。

“人嘛，谁不是喜欢欢快的人或事，不想接触糟心的烦恼跟摧心的悲痛呢？”

趋利避害，人之常情。

“正因为了解不多，所以理解更少。”瞿老师看向彭蕊的视线里，多少带了点悲天悯人的味道。“与其拉着不知道内情的陌生人捶胸顿足哭天抢地，倒不如利用专业镜头，把自己的现状放到大众面前，又或者说，利用舆论与公众人物的力量，把大众的视线拉到自己身上。”

“所以，对于你们的到来，大家求之不得。”

“不过呢，”瞿老师的神情带上了有压迫感的严肃，看似不经意的扫一眼张淼，“今天的拍摄，我想再次重申一遍，请大家一定遵守相关注意事项，不要给孩子们带来不便。”

小刘老师立马上前，一拍胸脯，“接下来，我就给大家说一说稍后跟孩子们接触时，需要多加留心的地方。”

“最最重要的一点，希望各位可以牢记即便你认为自己面对的这个孩子不能有效的接收你发出的信息，也请你谨言慎行，从共同生而为人的大前提下，把自己放在跟这些孩子们一样的高度，尊重他们，不要歧视。”

“这些孩子，在沟通交流或者认知学习上，存在不同程度的困难。请大家多一点耐心，不要用你们自己的标准去苛责他们，去强迫他们给你回应。”

“还有就是，孤独症患儿容易感觉焦虑不安，而这种感受他们没办法通过言辞来诉说，这会加重他们的挫败感，进而采用不被人理解的方式把这种不安发泄出来。在知道这个背景信息之后，希望大家减少强烈的外界刺激，对孩子的变化多加留心，一旦感觉不对，请第一时间通知我们。”

王老师一直没怎么开过口，等小刘老师说完，这才一抿嘴，像是下了很大的决心，轻咳一声，道：“无论如何，都请不要妖魔化他们。”

“他们只是生病了。接下来的时间，请你们带上最大的善意，跟他们一起玩就好了。”

公主殿下点点头，突然乖巧，“那我们现在进去嘛？”

“请再等一等。”小刘老师手臂一挥，“咱们一共九位嘉宾，如果可以的话，能不能分成三组，分别去不同的教室？”

江子木下意识往肖大爱豆那头瞥了一眼，还没说话，公主殿下已经抢先拖住了某只枣的胳膊。

“这回，我还是要跟枣子一组。”

某只枣嘴一抿，显得上唇更薄，尽量不着痕迹的把手从公主殿下的束缚中解脱出来，往江子木身边踱了两步，“咱们是不是应该保持一豆一粉，不拆原有组合啊？”

张公主的信息接收与处理能力几乎到了令爱因斯坦都汗颜的程度。紧跟着走两步，黏在肖立早身边，手指一翘，故意俏皮的指指自己再指指某只枣，“一粉一豆，这不是挺对的嘛？”

“反正我要跟我家队友在一块的。”

双子组可逆不可拆。

“那我也不管，反正我张淼今天必须跟你肖立早一组的。”

呵呵呵。

小猫咪一个大跨步朝外，自动跟牛皮糖nd牛皮糖牛皮糖划清界限。

“不然，就咱们三个