第162章 全神贯注（1 / 2）

当她推开医馆的门，清新的香气扑面而来，屋内摆放着各类药材，干燥的药草散发出淡淡的药香。墙上挂满了古老的医书，文字在晨光的映照下显得分外醒目。楚婉儿走近，惊叹道：“这里真是个宝藏！”

正当她沉醉于那些书中渊博的知识时，张大夫从后堂走出，微笑着看着她。“你喜欢这些书吗？每一本都是我多年心血的结晶。”

“可我从未见过如此丰富的医书，”楚婉儿眼中闪烁着兴奋的光芒，“它们似乎在诉说着无尽的故事。”

张大夫点了点头，眼中流露出几分自豪：“医术如海，知识广博无边。每一本书中都有着治病救人的智慧，唯有用心去读，才能真正领会其中的奥妙。”

“我想尽快学会，如何用这些知识来帮助别人。”楚婉儿的眼神中充满热情，手指悄然抚过那些书脊，仿佛在和它们进行着无声的交流。

“学习医术需要恒心与毅力。”张大夫缓缓说道，声调中透出几分严谨，“今天你可先从这些书中挑选几本，逐一阅读。我希望你能够掌握它们的精髓，达到学以致用的境地。”

“谢谢大夫，您真是慷慨！”她感激地望着张大夫，心中满是感动，“我一定会用心努力，不辜负您的期望。”

“此外，阅读的同时也要观察实际。”他继续道，“每一位患者的情况各异，既需知识，更要仔细观察与实践。治病不仅是运用药物，也需要倾听病者的声音。”

楚婉儿点头如捣蒜，心中设想着未来能够亲自为人治病的场景。“我明白，今天我想从《黄帝内经》开始学习。”

“好选择。”张大夫欣慰地点头，“这本书是医道的经典之作。你可以先研读其中的脉理与病症部分，回头再来问我问题。”

心中充满期待的她，立刻默默记下了这本书的要点，眼前的书籍在她眼中透出诱人的光辉。“大夫，我想知道，医者在施治时，除了医学知识，还需要什么？”

“医者还需具备的是仁爱与同情心。”张大夫的目光凝重，语气认真，“治疗病者时，首先要设身处地为他们着想。病痛之苦，非我所能言表，唯有感同身受，方能形成良好的医患关系。”

“仁爱…”楚婉儿低声念叨，内心对这份责任感有了更深刻的认识。她的目光在书架上游离，扫过每一本书，像是在从中寻找那种可以改变人生命运的力量。

“我们可以先从药材认识开始。”张大夫走向旁边的一个木架，拿出几种常用中药，向她展示。“这几味药材便是基础中的基础，务必深刻铭记其功效与适应症。”

楚婉儿认真地注视着，心中充满敬畏与渴望。“请您告诉我，它们的特性。”

张大夫循循善诱，逐一介绍每一种药材的特点。“此为当归，补血之良药；那是白芍，具有和血止痛之效；而这几株是丹皮，凉血散瘀之用。懂得如何运用这些药材，便是初步掌握医理的开始。”

“我会尽快记住它们。”楚婉儿用力点头，心中信誓旦旦。“大夫，您是否能让我亲自试试如何识别？”

“很好，这正是你需要的实践。”张大夫微微一笑，眼中流露出几分赞许，“我会引导你，你可以尝试去分辨不同的药材。”

那一刻，楚婉儿的内心涌起激动之情，仿佛命运的齿轮已经开始转动。她接受了这个挑战，准备开启她的医者之路。

一上午的学习中，张大夫耐心详细地为她讲解每一味药材的分辨方法，教她识别外观、气味、及其药用价值。阳光透过窗棂洒在她的身上，映照出她全神贯注的脸庞。

“老师，您为何说这是开始？我明明看得一头雾水，难道这书中真有深意？”李明困惑地说道，手中无意中捏紧了书页，仿佛想要从中榨出什么。

张大夫微微一笑，目光温和，“明儿，这部《易经》乃是天地之道，其中的符号与象征，皆是先贤留给后人的智慧。要真正理解，除了用眼去读，更需以心去悟。”

李明听后，依旧似懂非懂，“可是其中的八卦，为什么一会儿说阴一会儿说阳，分明让人难以捉摸。我若是思虑太多，岂不是反而坏了意图？”

“正是因如此，你才需多读、常思。”张大夫点头，似乎看到了李明内心的挣扎，他缓缓放下书籍，放松了语气，“还有一件事，你可以与我分享你的看法，直言无妨。”

李明深吸一口气，扬起下巴，似乎下定决心，“我曾在书中看到，天行健，君子以自强不息。但是，我常常感到无力，似乎无论如何努力，总难以接近那个目标。”

“每个人都有自己的节奏。”张大夫摇了摇头，眼中透着关切，“或许，你要学会在不断的努力中去享受过程，而不是单纯注重结果。”

李明点点头，心中逐渐明亮起来，似乎隐隐感觉到了一丝启迪。这时，院外突然传来阵阵欢笑声，打断了他们的对话。

“听，那是小玲在玩耍！”李明转过头，眼中闪烁着孩童般的喜悦，随后眼中又流露出一丝忧愁，“我常觉得我们这种志向，似乎和他们格格不入。”

张大夫微微一笑，“志向与无邪并不是对立的。在你们的心中，子女的天真与快乐本不该被忽视