第129章 学习经历（1 / 2）

教员说得对，实事求是，才是真理。

林长青的经历，让他知道了，做事情，要讲究方式方法。

怪不得教学时，调研时，林长青都一直在跟他们讲解方式方法。

回想起刚才自己的想法，方永吉真想找个地洞钻进去。

宋佳佳听完，心中的枷锁，顿时没有了。

原来，老师的说法，真的是错的。

只是自己相信了，还一直相信到现在。

想到以前老师的教学情形，她突然感觉，那些老师都是照本宣科，不懂教学，根本不是自己的原因。

当时什么也不懂，也不懂思考，成绩才会那么差。

就像学文章一样，她从来就没有分析过，看到一篇文章，就一头扎进去，然后迷糊了。

做习题从来就没有想过，总结方法。

自己真是蠢啊！

幸好，现在遇到了林长青，不然她根本不会改变。

想到这段时间的教学，不知不觉间，她遇到问题，都会思考一番了。

做的事情，也很少出错了。

原来我不是笨蛋，只不过对事物认识不够，只要不断实践，加深认识，就能发现规律，把事情做好。

李清月也感触良多，她成绩比其余四人要好一些，当年上学时，她问过成绩好的同学。

那同学就跟她说过，要学会总结，很多题型是相类似。

她当时总结了一段时间，但是因为题目太多了，后来就放弃了。

不过，因为有这个经历，工作之后，她也发现工作的事情，也有一些事情是类似的，她就分类总结，所以很少犯错。

这段时间跟林长青学习，她感觉更加明显了。

按照正确的方法做事，又快又好，而且都是胸有成竹的。

这给了她很大的自信心。

她突然发现，自己上学的学习方法，竟然还能用到工作上，只不过，这方法只能解决部分问题。

想到工作的事情，她下意识的就开始分析起来，很快就她就分析好了。

这一次，竟然如此简单。

想到林长青的教学，刹那间，她明白了什么。

林长青教怎么看文章的方法，竟然可以运用到工作上。

这难道就是林长青说的迁移？

这个方法，本来上学的时候，就应该教的，如果那时自己掌握了这个方法，自己能做的事情就更多了。

如果人人都掌握了这个方法，国家还会没有人才吗？

怪不得林长青说，现在的学校，并不是在培养人才，而是在挑选聪明而且适合读书的人！

这早就违背了培养人才的初衷。

如果不改变，那么，以后也是这样教学，结果也是像现在一样！

当年自己也是这样被淘汰的！

这！

轰！

李清月一时间，脑子乱了。

不行，绝对不能让以后的学校，还是像原来那样。

那样的话，只能培养出听话的、只会读书的人。

到底应该如何解决，她没有办法，不过，她相信林长青应该有办法。

现在的课程还没有上完，她决定听完再说。

不过，现在还有一个问题，需要解决。

她看向林长青，问道：

“长青同志，这个总结题型的方法，确实是有用，但是，题目实在是太多了，有很多都是分散的，我上学的时候，也用过。”

“因为上述原因，想过不太好，后来就不用了！不过，工作之后，我还是下意识的用，总结一些类似的事情。”

“如果只有总结题型这个方法，应该不够用吧？”

“对，确实不够。”林长青不置可否，“上了初中，课程开始变多，这个方法作用就没有那么大了。”

“不过，还是有一些用处，特别是的数学上，用处更大。”

“我在上初中半个学期之后，就发现这个问题。为了提高成绩，我不得不想其他办法。”

“如果是你们，你们会怎么做？”

林长青没有继续说，而是询问五人。

“当然是硬着头皮，继续学下去啊！多用功，少休息也要学好，成绩下降了，不是很丢面子？”

方永吉回答道，第一名考入中学，如果成绩下降，岂不是很丢人。

“我不知道，老实听老师讲课，老师说怎么做就怎么做。”赵虎不好意思的说。

“我也是！”高可杰回答跟赵虎一样，他们俩成绩都不太好。

两女的回答也大差不差。

“听老师讲课，确实是一个好方法，我当时也是这样想的，但是，你们知道吗？我那个学期的成绩，差点垫底！”

“当时老师、家人、同学的不相信，我的成绩会如此差！”

“什么？怎么会这样？”宋佳佳十分不解，“认真听课、写作业，成绩怎么会这样差？”

“很多学生都是这样做的，怎么就没有几个人成绩好？”

李清月拍了拍宋佳佳，“我也是这样做的，成绩也不好。”

“是啊！当时自己也是这样做的。”宋佳佳不禁疑惑了，难不成又回到读书天