第180章 开学（6）（1 / 2）

安欣很沮丧：“我一直努力去忘记，去排除，但是没有用，它总是在一个不经意的时候就会出现。”

“你压抑自己情绪，没有用，因为你在对抗，在逃避，你越压制，越对抗，它越强烈。”

“那怎么办？”

“不要对抗，要跟自己的内心和解。”

“怎么和解?”

允许并且表达出自己任何的情绪。

“你闭上眼睛，心里默默地念，我是羞愧的，我羞愧有那样的一个爸爸，我很羞愧很羞愧。一直念一直念。念的时候，出来什么情绪就表达什么情绪。”

安欣按照妈妈的方式，闭上眼睛一直在小声的说：“我很羞愧，我羞愧是你的孩子，我羞愧当你的闺女，我羞愧有你这样的爸爸，我不想要你这样的爸爸，我想要一个像袁爸爸这样的人当爸爸……”

安欣说着说着，越来越激动，最后的表达是：“我恨你，我恨你，我恨你给我们带来的耻辱，我恨你为什么要抛弃我们……”

最后，安欣哭了起来，哭得泣不成声。

等她渐渐的把情绪平复下来，一个多小时不知不觉就过去了。

“妈妈，我感觉自己轻松多了，就好像心里的一块大石头被移开了一样。”

“这是一种心理疗愈的方式，以后有任何的情绪，都可以通过这种方式去释放，有助于身心健康。”

“妈妈，我现在感觉很累很累，我想去睡觉，马上躺到床上的那种。”

“去吧！去好好睡一觉，明天早上起来，就元气满满。”

苏谨茹进入到了安然的房间。

安然正在书桌前面看书。

“安然，在干嘛?”

“明天考试，我看看考什么内容。”

“别考太难的，别难为孩子。”

“我也是这么想的，既能测出他们的水平，又不能是太难的。”

“那你忙着，妈妈不打扰你了。”

“妈，你是不是有什么事?”

苏谨茹又转身回到儿子身边。

“儿子，你恨你亲生爸爸吗？”

“我不知道，但是想起他，我心里就不舒服。”

“妈妈，你呢？你恨他吗？”

苏谨茹摇摇头。

“恨一个人是需要消耗能量的，为他，没必要。”

“我也想放下，但是做不到。”

“没有人让你放下，这件事情你有空去问问安欣，她比你做得好。”

次日早上，安欣起来的时候，真的像妈妈说的那样，神清气爽。

她起床到了厨房门口，发现妈妈已经在里面做好了早饭。

“以后你们都上班了，挺辛苦的，家务活就交给我来做，你们可以多睡一会儿。”

“妈妈，你昨天晚上教我的心理疗法挺管用的。”

“简单高效！”

“有用就行，以后不管什么情绪，都可以这样去表达，你会发现一个不一样的自己。”

吃过饭，安欣和安然去了学校。

袁文杰也要走，突然他回头看了看苏谨茹。

“你一个人在家里闷的话，要不要随我出去看看。看看我们的盐田，看看我们开垦出来的土地。”

苏谨茹摇摇头。

“我不闷，在家里待着挺好的，不过，如果你晚上有空，咱们吃过饭，去海边散散步，看看海浪，我来了这么久，还没有去好好看看沙滩，看看大海。”

“你一个人也可以去看啊！或者让安欣安然陪着你去。”

“我不想一个人去看，也不想他们陪着我去，就想你陪着我去看。”

“好好好，我今天早点回来，陪着你去。”

安欣到了教室，看着下面坐着的那些孩子都盯着她。

她有些紧张。

想起昨天晚上妈妈教的方式，允许自己，如实表达。

她在默默地表达。

“我很紧张，我很紧张……”

表达十多句以后，她松弛下来。

真的有用，松弛下来了。

没有任何教学经验的她，只能凭着自己多年的学习经验来开始上课。

第一堂课是语文。

她没有教课本上的知识，而是让他们写自己的名字。

“同学们，我们来上学的第一天，第一课，学习的内容就是，认识自己，你们肯定会说，自己怎么会不认识自己，怎么还要学。”

“那么我问你，你会写自己的名字吗？你的名字是爸爸取的还是妈妈取的?或者是爷爷奶奶外公外婆取的?有什么寓意？里面包含了爸爸妈妈的什么期望?”

“别人问你识字吗？你说认识，但是如果你连自己的名字都写不好，别人会相信吗？所以，这堂课，就写自己的名字，不会写的同学，需要我帮助的同学，请举手。”

“咱们把名字写好以后，就说说自己名字谁取的，有什么寓意。”

……

二年级的安然老师，测试了一下，有七八个同学测试不合格，其中有五六个孩子年纪大了，他们再去上一年级，恐怕会难为情。

他出的试题已经很简单了，如果这些都没有掌握，接下来继续学习，会有些吃力。