第42章 归离集启蒙老师（2 / 2）

于是甘雨一边教应达吟诗，一边教她拼音。

甘雨手持教鞭指着纸上写的字母：“应达姐姐，这个字幕读a（啊），这个读o（哦），这个读e（呃），这个读i（噫），这个读u（呜）”

“记住了吗？来跟我读aoeiu！”

应达有些疑惑，但还是跟着甘雨读。

甘雨眼见应达学会了，于是开始检验应达学习成果：“接下来就是重点了，我做一个动作，应达姐姐就读一个字母……”

应达还没反应过来甘雨就做了一个动作，她只能被迫背诵拼音字母。

甘雨采用诗歌与拼音结合的教学方式让应达一边吟诗一边背诵拼音（啊）o（哦）e（呃）。

教了一遍后甘雨老师有些不满：“应达姐姐表情没到位呢，需要再崩坏一点……”

甘雨拿着教鞭不断指点应达：“嗯，就是这样，吟诗的时候还需要注意感情渲染，需要富有感情精神高亢的吟……”

“不错不错，就是这样，应达姐姐这首诗吟的不错呢~再配上一些肢体动作就更好了……”